給老師的一封信150字

您好 聂老师，您在东营还好吗 我们全班44个学生日日夜夜都在想念您 盼望您回来继续教我们。 自从你走后，我们班主任成了美术老师杨老师，聂老师您教我们四个年头，彼此都熟悉了，可是在四年级下册升五年级时不给我们说一声就走了，我们全班人都很想您，希望你回来。 聂老师您还记得吗 在二年级时我有一次摔伤了，倒在地上呜呜地哭，突然感觉后面有一只纤纤细手搭在我的肩上说：“怎么了 疼吗 我回头一看是您，我哭着说：“疼疼 您掏出纸来给我擦了擦，抱着我就直奔卫生室。 我感激不已。 所以我也是特别特别想您。 祝您身体健康，万事如意，心想事成，工作顺利 嗯，写给老师一封信，这事呢对老师的一种信任，嗯，作为老师呢会感到非常的荣幸，这样呢也是和老师交流的一种方式，互相理解互相信任。 亲爱的柳老师： 我有许多话想对您说，可是一直说不出口。 您为我们做了成千上万的事情，给我们上课就不用说了，还有一大早您就匆匆忙忙来到校园和我们一起晨读，我们平时写的读书笔记您总是一字不差的看完，您教我们写字也是一笔一画的教着。 老师您为我们付出了许多，您知道吗我是多么的爱您啊 柳老师我特别喜欢写您布置的语文作业，我希望每分每秒都认真听您讲的课。 老师您辛苦了 您的学生张静怡永远爱着您，永远喜欢听您讲的课，永远敬仰您，您永远是我心中的好老师。 学生：xx 曾几何时有人想起困惑时，有个人在领导你向自己的梦走去；有谁会辽望有个人在为祖国的花朵劳心劳力；又有谁知道有个人在无私的付出却不求回报 而那个人是—老师。 您好 就要来到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鲜，充满了希望和梦想。 一个人，没有远大的理想是成不了大器的，我从小就想成为×（自己填），为了这个梦想，我一直不懈努力着。 古语言：天行健，君子自强不息。 只有有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。 除了平常的学习，我还有很多爱好：（略，你自己写自己的爱好），是这些丰富了我的课余生活，使我眼中的世界更为精彩了。 我和您说这些，就是想让您更了解我一点，将来的三年里，还承蒙老师辛苦教诲，我一定努力成才，不辜负学校和家长的期望。 我已步入快速成长的年龄，成熟逐渐代替了我往日的稚气。 在小学六年中，我学到了很多东西。 我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。 那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。 我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。 希望老师也能助我一臂之力。 此致 敬礼 亲爱的李老师: 您好!光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。 它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦…更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩 音符A—甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。 而那一次，我们做到了 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。 去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢 在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦 我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。 时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。 最终，我们“三局两胜”赢得了胜利 大家高兴级了 音符B—酸 音符—酸是我一辈子都忘不了的，因为— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。 有些同学希望这一天—闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。 可往往“天不从人愿”，这天还是来了。 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪 是天在为我们怜惜这“情” 我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。 开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多…听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。 怎么会这样呢 我为什么要哭呢 虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。 我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。 这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。 但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝 闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的!老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!祝:工作顺利,身体健康!展开 150字 十万火急!!! 老师，谢谢你这么多年的教育因为有了你让我懂得更多的知识让我学会了如何做人你让我成长让我进步了不少今天我在这那谢谢你，谢谢你做了我的第二位父母，让我充满了信心好好的学习努力的成长。 这是我给我大学的班级、写给你们的一封信，更确切的说是一封感谢信。 首先感谢我身处其中的大学，是她让我有机会同你们相遇。 也许这就是缘分的力量吧；其次是感谢你们组成了这么一个优秀、人物性格多样的群体，为我提供了一个 非常好的徐学习环境和生活环境。 每个人都有自己的特色和个性，有的人活泼开朗幽默，到哪里都能给我们带来欢笑；有的人温柔体贴，美丽动人，和这样的人在一 起本来就是一种享受；有的人有主见，特立独行，总能按照自己的生活方式来行动；有的人性格直率，和这样的人在一起，你一点都不会觉得虚假；有的人工作了认 真负责，时时刻刻都能为班级着想；有的人能歌或善舞，总能在需要的时候一展歌喉或舞姿；有的人则行事低调，虽然如此，但依然能引起我们的注意。 如此多的等等，恕我无法一一列举这些人都有我欣赏和羡慕的地方，作为学习委员，为班级可以说什么都没做，也可以说是做了一些。 说没做的原因是因为没有切实可行的措施；如果说做了，那就是我管好了我自己，让自己尽量能影响到些许人，至于具体效果我也不知怎么样。 再次，感谢你们一直以来对我的支持，无论是评选党员或是其他的相关的评选，如果没有你们，我也不会有今天的我，努力严格要求自己的我，谢谢你们 而后是感谢平日里与我相知相伴相行的朋友，谢谢你们给我换了、安慰以及温暖，让我感受到集体的存在，也正因此我不再孤独。 也感谢平日里与我交流不多的同 学，你们的一声招呼也让我倍感高兴，至少是作为一个，在你们面前没有不自在。 也许是家庭的缘故，我形成了一种独立的性格，凡是只要是自己能做的是 事情，就不会麻烦别人，即使自己会花很多功夫和时间。 也许正因为此，我看起来有点独来独往，从而造成了我与某些同学的隔阂，但就内心真实的心里想法来说， 我没有要故意疏远你们，至少独立惯了还没有适应，希望你们能谅解，但我会努力改进的。 下面再说一下我内心的想法。 其实成绩对我来说，就像某些人认为的一样，归根究底只是一种个人的事情，它虽然在某些方面扮有很重要的角色，但是它并不能对人的一声起到决定性的作用，只 是每个人都有自己的定位和追求，其实我一直坚信不要把一切事情看得太重要，有时我会觉得把我们形容成猪派一族还是有其深意所在的。 我们都知道，猪是一 种比较容易满足的生物，只要有吃的就会很开心，很自得。 吃饱了，就美美地睡上一觉，即使知道自己将被宰掉，也仅仅只会嚎叫几声。 这样一种轻松淡然的姿态， 在这样一个压力巨大的社会，我想总能起到点缓解作用。 人身体上累不要紧，重要的是不要心累，在某些方面、某种情况下，以猪的姿态活着也未必不是件好事，幸 运的是我们的生命主导权是在自己的手里。 该说的我都说了，总之千言万语汇成一句话：谢谢你们 给老师的一封信》,那封信记载着小作者那辛勤教育他六年的老师是多么地令他难忘,令他尊敬.当您把知识写在那黑板上,雪花就轻轻的飘落下来,地上立刻. 至少150字 这个我也不是很清楚，要别人帮你写，第一不知道小学什么老师，中学什么情况，等等.感恩的话和立志的话网上有好多，自己可以搜索一下