幼儿家园联系手册评语

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。 希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。 1.老师留言： 您好 俏俏第一周来幼儿园，语言表达能力很好，能与老师们很好的去交流。 进餐、午睡需老师多照顾，但已有很大的进步了，今天已能自己躺到床上了 努力 喜欢听音乐，喜欢让老师弹琴，能跟着音乐点头、拍手。 在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏，请家长放心 另，请将P5、6内容填写上，贴上张照片 同时，也谢谢您对我们工作的支持与配合 2.老师留言： 您好 俏俏这周来园在饮食和睡眠上都有进步，不再拒绝上小床，主动上床、换睡衣、脱鞋。 表扬 这周在园我们多注意了俏俏的饮水，多与她交流，所以情绪上也有了好转，不象以前要找妈妈、姥姥等。 我们都相信俏俏，通过大家的努力，她一定能很快地好起来的 3老师留言： 俏俏这周有很大的进步。 进餐、睡眠都已有了规律，与小朋友的交往也有进步。 认识大圣、毛毛、悠悠等。 近期，幼儿传染发高发期，在家多注意 周末多饮水 4老师留言： 您们好 本周俏俏好像突然长大了一样，早入园时变得特别开心，老师们都特别地高兴 俏俏参与活动的积极性特别高，在班里爱笑 讲的道理都能听进去。 俏俏每周都在进步，现在已经能很好地适应幼儿园的生活了，现在我们正在慢慢地锻炼俏俏午睡不带尿裤和尽量中午不喝奶的习惯。 相信我们的俏俏能尽快地更好地适应这个大家庭 祝：周末愉快 5老师留言： 您好 俏俏在幼儿园与老师、小朋友都相处得很好 比较听老师的话，也很懂事，只是进步有点慢，我们在园会多多引导她，还是有一点流鼻涕，午睡正常。 6老师留言： 您们好 俏俏这周表现很棒，能自己安静地入睡，以前吃饭不好、不集中精力吃饭的习惯也改掉很多，每次也不让老师喂，自己独立吃饭。 每天能与孩子们一起玩、做游戏。 出去玩时，她还告诉其他小朋友应该听老师的话，要不就会摔倒。 俏俏很懂事，也很可爱，赢得了很多老师的喜欢。 感谢学校的用心，让我们不在孩子身边，也能知道孩子一天的表现，教育不仅是学校的责任，更是家长的责任，希望我们共同把孩子培养成才。 这个不用写吧联系手册就是联系用的评语没有针对性，写了也没意义啊 我见过许许多多的老师，这些老师的教育风格都不一样，有的十分严格，有的十分温柔，有的让我们写了许多作业，还有的十分幽默。 今天我就说说我的国画老师吧。 我是二年级时到老师那儿学国画的，如今我已经上五年级了，老师姓夏，叫夏俊。 我第一次和他见面时感到很陌生，有一点害怕。 第一次画国画时，还不知道毛笔怎么拿，还用拿钢笔的方法，夏老师见了轻轻的对我说：毛笔不是这样拿的。 后来又慢慢教我怎么拿，我会拿笔后他又教我中锋、侧笔等等-让我的心里十分温暖。 后来我和他熟了，他是一个个子不太高的人，眼睛有点小但很有神，长着一头黑发。 记得有一年暑假我要参加一个国画比赛，可没人指点我画，这时暑假班上完了，但夏老师找空闲给我指点，我的大作最后终于在老师的帮助下完成了，让我得了个好名次。 他就是我的国画老师夏俊。 幼儿园中班家园联系手册评语 小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的小朋友们哈哈大笑，真是我班的"开心果。 你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在幼儿园里经常能听到你那快乐的笑声;课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。 对了，如果上课能举手发言那就更棒了! 家长要写孩子的评语 只要依照孩子在家里面的表现 或是孩子平时的优缺点去写 让老师知道孩子的真实状态即可 有特殊格式吗 如果没有，无外乎写一些孩子在家中的表现，让幼儿园老师了解孩子在家中的表现，写一些你在孩子教育中遇到的问题，希望得到老师的提醒或建议，或者希望老师在某些方面对孩子多家关注，并及时与家长沟通等方面。 你是刚从中班转到我大班的孩子，在这开学一个多月来，作各方面表现还是不错的，非常聪明，学习各方面都掌握的很快，是大班小朋友学习的榜样。 但就是有时太调皮，很好动，老师管不住，望今后改掉缺点，继续发扬优点，这个全面发表的好孩子 只要按照幼儿每天的表现去写就好 例如上课态度和午休状态 或是午餐优缺点与学生互动 都可以写出来