写给捐助者的一封信

感谢信 一、感谢信的概念和主要特点1.感谢信的含义 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。 写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。 它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。 2.感谢信的主要特点 ⑴感谢对象要确指 感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。 ⑵表述事实要具体 感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。 ⑶感情色彩要鲜明 感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。 二、感谢信的种类 感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。 1.按感谢对象的特点来分 ⑴写给集体的感谢信 这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。 ⑵写给个人的感谢信 这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。 2.按感谢信的存在形式来分 ⑴公开张贴的感谢信 这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴的感谢信。 ⑵寄给单位、集体或个人的感谢信 这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。 三、感谢信的格式和写法 感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。 1.标题 感谢信的标题的写法有这样几种形式：“感谢信”—单独由文种名称组成的；“致×的感谢信”—由感谢对象和文种名称共同组成的；“×街道致×剧院的感谢信”—由感谢双方和文种名称组成的。 2.称呼 开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同志”等称呼，然后再加上冒号。 3.正文 感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。 应分段写出以下几个方面： ⑴感谢的事由 概括叙述感谢的理由，表达谢意。 ⑵对方的事迹 具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。 ⑶揭示意义 在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。 同时表示向对方学习的态度和决心。 4.结语 写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。 如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。 5.落款 感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。 前者在上，后者在下。 四、写作感谢信的注意事项1.内容要真实，评誉要恰当 感谢信的内容必须真实，确有其事，不可夸大溢美。 感谢信以感谢为主，兼有表扬，所以表达谢意时要真诚，说到做到。 评誉对方时要恰当，不能过于拔高，以免给人一种失真的印象。 2.用语要适度，叙事要精练 感谢信的内容以主要事迹为主，详略得当，篇幅不能太长，所谓话不在多，点到为止。 感谢信的用语要求是精炼、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰，否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。 给爱心捐助者的一封信 各位爱心捐助者：大家好 春节临近，先给大家拜个早年，祝大家新春愉快 从XX日开始，XX人发起了爱心捐助。 至今，已有XX名爱心人士加入了行列，这充分显示出各位爱心人士对教育事业的无尽关怀和支持，对下一代的无比厚爱和热望。 你们慷慨解囊，令人敬佩。 值此良机，我谨代表受资助者向各位爱心捐助者表示由衷的敬意 向你们表示真诚的感谢 恭祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事胜意 （下面描述被捐助人的困难情况。 （下面描述捐助人怎么样帮助被捐助人的。 在此，我再次向关心、帮助过我的单位和个人表示诚挚的谢意。 我们还应该欣喜地看到，这种爱心捐助行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于精神的鼓励和鞭策。 无私奉献，真诚相助，这种中华民族大家庭的传统美德，必将成为一种巨大的无形的精神力量，激发出受助者更大的学习热情和积极性，向着更高的目标不懈努力。 同时，这种精神上的营养和食粮也远远不只停留于受助者身上，它必将作为一种精神财富，激励一批又一批少年儿童刻苦学习，努力钻研，学有所成，造福家乡，回报社会。 我们相信，这些受助者将把你们的爱心一代又一代传递下去。 各位爱心捐助者，各位朋友，感谢的话儿说不完，诚挚的真情道不尽。 XX捐助事业，是你们爱心的具体体现。 谢谢大家 XX人（被捐助者） 日期 既然心怀愧疚，那这封信就更应该自己亲手去写而不是假手他人不是吗 未来的路还很长，还有更辛苦的事，中考没考上以后的路也会比较艰辛，所以还是加油努力，去回报你的资助者。 文明—致市民呢一封信 亲爱的市民朋友，您好 xx是我们各族市民共同生活的家园，让咱们的家园变得整洁优美、文明、和谐、稳定是大家共同的心愿，也是咱们每位市民的共同责任。 创建全国文明城市，是7a686964616fe78988e69d8331333337613865全市人民的共同愿望。 今年，市政府以坚定的信心，吹响了新一轮创建全国文明城市的号角。 城市文明，离不开咱们每一个人的共同努力。 咱们既是文明的建设者，又是文明的受益者。 作为这座城市的主人，您的一言一行，体现着城市的文明程度；您的一举一动，关乎城市的精神面貌；您的一笑一颦，代表城市的形象品质。 为此，向您提出如下倡议： 一、做城市文明的践行者。 认真遵守《市民公约》，自觉做到“三管九不”，即:管住自己的口，不随地吐痰，不说粗话脏话，不在公共场所吸烟；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不损坏公共设施；管住自己的腿，不乱穿马路，不践踏花草，不翻越交通护栏。 二、做城市文明的参与者。 从我做起，从现在做起，从身边小事做起，说好话、行好事、做好人。 善待外来人员，热心回应他人求助；在公交车上主动为老、弱、病、残、孕让座，看到不文明行为及时制止；与人为善、关爱他人、温暖社会。 三、做城市文明的传播者。 自觉遵循爱国、敬业、诚信、友善、守法的公民基本道德规范；大力弘扬中华民族优秀传统文化、大力弘扬军垦精神、向道德模范和先进典型学习；积极参与社会志愿服务、慈善捐助，拾金不昧、见义勇为；积极宣传创建全国文明城市的知识，对中央文明办的电话调查和随机街访，做到主动支持、热情服务、积极配合，争做城市文明的传播者。 市民朋友们，只有您文明，我文明，我们的城市才会更文明；只有您参与，我参与，我们的城市才会更亮丽 众人拾柴火焰高，万众划桨开大船。 让我们携起手来，团结一心，众志成城，积极投身到文明城市创建活动中来，努力为戈壁明珠再添一张亮丽的城市名片 然心怀愧疚,那这封信就更应该自己亲手去写而不是假手他人不是吗?未来的路还很长,还有更辛苦的事,中考没考上以后的路也会比较艰辛,所以还是加油努力 请高手帮忙写一封，急 —致中秋送爱心月饼捐赠者的感谢信 尊敬的朋友们： 值中秋来临之际，阳光义工团收集爱心月饼为独居老人和敬老院的老人们送去中秋节的问候 在这一次的活动中，有赖各界朋友的支持，在此，向积极参与此次捐赠活动的您表示衷心的感谢，感谢您的慷慨解囊和无私帮助 俗话说：众人拾柴火焰高，集腋成裘，汇川成海，通过这次的活动，我们真正体会到了这句话的含义。 在这次的捐赠活动中，每一个捐赠朋友都令我们十分的感动。 你捐赠的爱心月饼不单是食品也代表您最真挚的心意和祝福。 能力不分大小，捐赠不分多少；善举不分先后，贵在有份爱心。 无论多少，代表着的是一颗颗火热的心，一份份沉甸甸的爱。 7a64e78988e69d8331333332636331正是有了您们的爱心付出，我们在短短的时间里才得以筹备到了如此多的物资才能够为老人家送上一点心意。 在这里，开平阳光义工团全体团友衷心感谢您，并因有你而自豪 2009年10月1日阳光义工团的团友亲自将捐赠的“爱心月饼”送到14间敬老院的老人家手中，将各位热心团友和朋友们的祝福和心意传递给老人家们。 我们有理由相信，开平阳光义工团在你我的共同支持和热情参与下，坚持“传递爱心、传播文明”的服务宗旨，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，必将建立温馨、和谐、友爱的社会新局面 祝好人一生平安 尊敬的爱心人士，你们好 近一段时间，有社会爱心人士为我系困难学子提供经济帮助，在此，土木工程系全体师生对你们的慷慨解囊，无私奉献的善举，致以最诚挚的谢意和感激之情。 感谢你们在我系学生经济困难的时候向他们伸出援助之手。 我系的学子有不少都是来自农村贫困地区的孩子，个别孩子家里的经济条件十分困难，有的来自单亲，有的是家人有病或父母亡故等，生活极其困难，家庭无法背负孩子的学习负担，尽管学院一直都在关心、爱护、支持着我系的贫困学子，通过助学贷款及助学金等资助方式对他们进行学习及生活上的帮助，使这些贫困的孩子学习和生活状况有了较大改观，然而，还有部分学生面临一定的困难，个别学生来上学时，两手空空，没有一分钱的生活费，连上学的路费都是借来的，困难之情无以言表，当丁宪良主任率先捐出了500元后，你们这些爱心人士接过了温暖的捐助接力棒，无私帮助了系里多名贫困学子，我系师生的感恩之心，无以言表。 “滴水之恩，当涌泉相报”，你们的无私帮助缓解了这些孩子的经济压力，更在思想上使系部全体师生得到了一次洗礼、一次升华。 你们的无私帮助使我系贫寒学子更加深刻地体会到了社会的温暖，懂得了“感恩”，他们表示会永远铭记你们的善心，会把感恩的精神贯穿于日常的学习和生活中，他们会用自己的行动诠释“贫困并不是一个让人感到自卑的身份，而是一个让人奋发的理由”。 他们更会以实际行动来促进每个人爱心、善心与社会责任感的传播，把“感恩、自强、责任”的美德一代代传递下去。 各位爱心人士，我们会妥善处理好每一笔善款，保证每一分带着你们温暖情谊的善款都用到困难学生的身上，我们会加强对接受捐助学生的管理，使他们认认真真听每一节课，脚踏实地做每一件事，积极主动地关心身边每一个人，参与各类活动，加强自身综合素质的培养，成为对社会、对民族、对国家有用的高素质应用型人才，以实际行动报答关爱他们的颗颗爱心。 最后再一次衷心感谢关爱我系贫困学子的各位爱心人士，祝愿各位爱心人士身体健康、工作顺利、万事如意 亲爱的灾区人民： 你们好 我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。 从你们的眼神里我看到了对学习的渴望，对美好生活的期盼，让我久久不能忘怀。 那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，还有那已经没有一丝空隙的计算本中，无一不触动我的心灵。 简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此的幸福。 我拥有宽敞明亮的教室，崭新的书包。 如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。 缺什么呢 我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。 你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋，让自己拥有美好的明天。 但是，现实的状况总是让你们一次次的失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。 祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至远在海外的游子们也时刻关注着你们。 我们大家都有一个共同的心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背起书包，走进课堂，能够让你们向自己的理想迈进一步。 让我们用自己学到的知识，来参与祖国的开发和建设。 我相信，在不久的将来，贫困的地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。 灾区人民们，我在远方关心着你们，我们都参加了捐助，贡献出了属于自己的力量，让我们共同努力，为拥有美好的明天加油 〔概念解说〕 感谢信是一种礼仪文书，用于商务活动中的许多非协议的合同中，一方受惠于另一方，应及时地表达谢忱，使对方在付出劳动后得到心理上的收益，它是一种不可少的公关手段。 〔格式内容〕 感谢信的写作格式是书信体。 写作时应篇幅短，中文200字左右即可；对收信人为自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把对方给你带来的好处都写清楚，不要含糊其词；表示感谢的话要合乎商家往来的习惯，语气不应过于卑屈。 谢意之外，如果允许别人什么应切实可行，能说到做到。 感谢信属于专用书信。 专用书信除了感谢信外，还有表扬信、慰问信、推荐信、介绍信、证明信、咨询信、申请书、聘书、请柬、决心书、倡议书、建议书、挑战书等。 专用书信具有专门性和内容上的规定性，一种专用书信往往写一个方面的内容。 公开的专用书信大都用标题标明信件的性质。 以团体署名的专用书信，一般不加结束语与问候语。 感谢信是对某个单位或个人的关怀、支援、帮助表示感谢的信。 感谢信不仅有感谢的意思，而且有表扬的意思。 这种信可以直接给对方或对方所在单位，也可以张贴在对方单位内或所在地的公共场所，还可以交给报纸刊登、电台广播、电视台播映。 感谢信的格式如下： 第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。 如果写给个人，这三个字可以不写。 有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。 第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。 如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。 第三行空两格起写正文。 这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。 还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。 最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。 正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。 在署名的下边写上发信的日期。 写感谢信要注意下面几点： 一叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。 二信中要洋溢着感激之情。 在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。 这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。 三写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。 四感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。 作文训练：应用文－表扬信 表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。 这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。 表扬信一般用大红纸抄出，张贴在被表扬的单位、个人的所在地或者公共场所；也可以在报纸发表、在电台广播，在授奖大会上宣读。 通过表扬好人好事，能够使受表扬者得到鼓舞，对其他人也起到教育作用。 【您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”，请记住我们的永久域名：www.cnrencai.com】 表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。 不过，写表扬信还需要注意下面的几点： 一感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。 二表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。 三正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。 四叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快。 亲爱的朋友们： 你们好 我是生活在*城市的一名小学生。 我在电视里经常看到，因为贫困而失学的小朋友们。 从你们的眼神里我看到了对学习的渴望，对美好生活的期盼，让我久久不能忘怀。 那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，还有那已经没有一丝空隙的计算本中，无一不触动我的心灵。 简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此的幸福。 我拥有宽敞明亮的教室，崭新的书包。 如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。 缺什么呢 我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。 你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋，让自己拥有美好的明天。 但是，现实的状况总是让你们一次次的失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。 祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至远在海外的游子们也时刻关注着你们。 我们大家都有一个共同的心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背起书包，走进课堂，能够让你们向自己的理想迈进一步。 让我们用自己学到的知识，来参与祖国的开发和建设。 我相信，在不久的将来，贫困的地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。 朋友们，我在远方关心着你们，我们都参加了“手拉手”、“一帮一”活动，让我们共同努力，为拥有美好的明天加油